{"id":749,"date":"2016-01-13T19:21:25","date_gmt":"2016-01-13T19:21:25","guid":{"rendered":"https:\/\/estudandosocialmedia.wordpress.com\/?p=749"},"modified":"2017-02-17T13:07:18","modified_gmt":"2017-02-17T15:07:18","slug":"slideshare-tecnicas-basicas-de-dataviz-por-julie-teixeira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/insightee.com.br\/blog\/slideshare-tecnicas-basicas-de-dataviz-por-julie-teixeira\/","title":{"rendered":"SlideShare: T\u00e9cnicas b\u00e1sicas de dataviz, por Julie Teixeira"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Voltando \u00e0s atividades (ou, pelo menos, tentando)&#8230; Este ano se inicia com um desafio a mais para mim, agora que possuo um est\u00e1gio que devo equilibrar com a minha j\u00e1 bastante &#8220;ocupada&#8221; vida acad\u00eamica. Ainda assim, n\u00e3o queria abandonar o blog. Isso significa que vou diminuir o ritmo aqui e tentar fazer uma promessa que eu possa cumprir: pretendo manter a frequ\u00eancia de um post por semana ou por quinzena &#8211; sim, vou deixar bastante &#8220;aberto&#8221; para n\u00e3o ficar com o peso na consci\u00eancia por n\u00e3o ter conseguido publicar o que eu queria em semanas mais corridas. Ah, tamb\u00e9m significa o fim oficial das leituras da semana, infelizmente &#8211; mas pretendo continuar lendo com a ajuda do Pocket e publicando as coisas mais interessantes no Twitter. Tendo tudo esclarecido, voltemos\u00a0ao trabalho!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para retornar\u00a0com o p\u00e9 direito, escolhi um assunto que me interessa\u00a0num material ainda incomum ao blog &#8211; \u00e9 apenas o segundo do Slideshare que divulgo aqui. No entanto, \u00e9 tamb\u00e9m um material que gostei muito desde quando foi publicado, ainda em novembro do ano passado: trata-se da apresenta\u00e7\u00e3o de Julie Teixeira no <strong>Social Analytics Summit 2015<\/strong>, que aconteceu (como de praxe) em S\u00e3o Paulo. Uma das &#8220;t\u00e9cnicas&#8221; (ou conceitos?) mas relevantes para os profissionais de m\u00e9tricas e monitoramento no mercado, o assunto <em>dataviz<\/em> \u00e9 muitas vezes discutido na \u00e1rea, mas \u00e9 dif\u00edcil encontrar conte\u00fado (em portugu\u00eas) que aborde essa quest\u00e3o. Utilizando algumas refer\u00eancias te\u00f3ricas importantes, ela\u00a0explica que <strong>dataviz<\/strong> \u00e9, em suma: <strong>visualiza\u00e7\u00e3o<\/strong> &#8211; <em>apresentar informa\u00e7\u00f5es; resumir e comunicar n\u00fameros; destacar padr\u00f5es<\/em>.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"\/\/www.slideshare.net\/slideshow\/embed_code\/key\/JzSmMEyg3KZhjl\" width=\"595\" height=\"485\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" style=\"border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;\" allowfullscreen> <\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Acredito j\u00e1 ter mencionado isso aqui atrav\u00e9s de alguns e-books ou cursos, mas vale ratificar: dados contam hist\u00f3rias &#8211; ou, melhor, <strong>dados PODEM contar hist\u00f3rias<\/strong>. Isso significa que, para um profissional de Social (Media ou Analytics) que trabalha com m\u00e9tricas\/dados, t\u00e3o importante quanto colher e classificar esses dados, \u00e9 saber apresent\u00e1-los da maneira correta, pensando principalmente em quem vai ser o receptor final do seu produto. Para nos ajudar com isso, Julie praticamente &#8220;pega\u00a0na sua m\u00e3o&#8221; e diz: <em>&#8220;vem comigo que eu te ensino&#8221;<\/em> &#8211; s\u00e9rio! Com exemplos problem\u00e1ticos do cotidiano, ela vai melhorando gr\u00e1ficos e parte de relat\u00f3rios com descri\u00e7\u00f5es bem did\u00e1ticas para te explicar como e por que isso funciona.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dessa forma, ela alerta aos n\u00e3o-designers-que-precisam-fazer-apresenta\u00e7\u00f5es sobre margem, alinhamento e respiro &#8211; uma coisa b\u00e1sica mas ao mesmo tempo muito importante, que faz toda a diferen\u00e7a. Tamb\u00e9m nos orienta sobre a distribui\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es, que devem levar em considera\u00e7\u00e3o o peso daquele dado para a apresenta\u00e7\u00e3o e como ele se relaciona com os dados ao seu lado &#8211; com o que estudantes de Jornalismo ou outra \u00e1rea que tenha mat\u00e9rias de diagrama\u00e7\u00e3o devem ter mais facilidade. Al\u00e9m de ficar visualmente mais agrad\u00e1vel,\u00a0esses &#8220;pequenos&#8221; detalhes facilitam o entendimento da pessoa que, diferente de voc\u00ea, n\u00e3o tem familiaridade com aquele objeto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Na hora de fazer um gr\u00e1fico com os dados coletados que se deseja apresentar, tenha em mente que <strong>&#8220;menos \u00e9 mais&#8221;<\/strong> &#8211; limpe todas as informa\u00e7\u00f5es desnecess\u00e1rias:\u00a0sem bordas, sem linhas, sem efeitos, sem fundo, SEM 3D (!), r\u00f3tulos mais leves (na opacidade), nome nos eixos (como as pessoas v\u00e3o identificar o que significa se n\u00e3o h\u00e1 um nome?), arredonda os eixos (n\u00fameros totais para melhor compreens\u00e3o), retira o que for repetido, agrupa informa\u00e7\u00f5es, coloca destaques, logo, fonte (de informa\u00e7\u00f5es) e per\u00edodo da coleta. S\u00e3o mais detalhes simples que melhoram muito a qualidade do produto a ser entregue.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-859\" src=\"https:\/\/estudandosocialmedia.files.wordpress.com\/2016\/01\/chart-suggestions.jpg\" alt=\"Chart Suggestions\" width=\"1280\" height=\"989\" srcset=\"https:\/\/insightee.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/chart-suggestions.jpg 1280w, https:\/\/insightee.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/chart-suggestions-300x232.jpg 300w, https:\/\/insightee.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/chart-suggestions-768x593.jpg 768w, https:\/\/insightee.com.br\/blog\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/chart-suggestions-1024x791.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tamb\u00e9m \u00e9 importante saber qual ferramenta usar na hora de apresentar os dados: tabelas, gr\u00e1ficos (colunas, gr\u00e1fico pizza ou \u00e1rea), linhas, etc. Essa imagem acima eu encontrei num <a href=\"http:\/\/pt.slideshare.net\/marianarrpp1\" target=\"_blank\">Slideshare da Mariana Oliveira<\/a> (se n\u00e3o me engano), e salvei com carinho porque sei que ser\u00e1 sempre \u00fatil. Mas no material da Julia h\u00e1 tamb\u00e9m algumas dicas muito \u00fateis:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Quando utilizar&#8230;<\/strong><\/li>\n<li><strong>Tabelas<\/strong>: valores individuais, exatos, mais de uma unidade de medida;<\/li>\n<li><strong>Gr\u00e1ficos<\/strong>: rela\u00e7\u00f5es, tend\u00eancias;<\/li>\n<li><strong>Colunas empilhadas<\/strong>: contribui\u00e7\u00e3o entre s\u00e9ries \/\u00a0<strong>Colunas empilhadas 100%<\/strong>: contribui\u00e7\u00e3o proporcional;<\/li>\n<li><strong>Colunas<\/strong>: nomes curtos \/\u00a0<strong>Barras<\/strong>: nomes longos, dura\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li><strong>Linhas<\/strong> (<em>&#8220;vai daqui pra l\u00e1&#8221;<\/em>): tend\u00eancias\/grande volume de dados \/\u00a0<strong>Linhas com marcadores<\/strong>: volume menor (m\u00e9dio) de dados;<\/li>\n<li><strong>\u00c1rea<\/strong> (representatividade no todo &#8211; ao separar, fica melhor pra visualizar) <strong>empilhada<\/strong>: no total \/\u00a0<strong>\u00c1rea 100% empilhada<\/strong>: propor\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p>&#8220;O \u00fanico gr\u00e1fico que \u00e9 pior do que a pizza s\u00e3o v\u00e1rios gr\u00e1ficos em pizza. O leitor \u00e9 obrigado a comparar quantidades em desarranjo espacial, dentro e entre as pizzas.&#8221; &#8211; Edward Tufte<\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Depois de aprender tudo (ou quase tudo) sobre como mostrar esses dados para o cliente de forma que eles contem uma hist\u00f3ria, chega ao momento do desfecho final: o resultado.\u00a0E aqui entra novamente aquela quest\u00e3o de contextualizar os n\u00fameros, j\u00e1 que, na maioria das vezes, o cliente n\u00e3o entende se ter aumentado a convers\u00e3o no site de e-commerce advinda de usu\u00e1rios em busca org\u00e2nica foi bom &#8211; ou quanto isso foi bom. A dica do material \u00e9 ir al\u00e9m do <em>&#8220;cresceu\/diminui x%&#8221;<\/em> e definir escalas de insatisfat\u00f3rio, satisfat\u00f3rio, supersatisfat\u00f3rio ou muito ruim, ruim, m\u00e9dio, bom, excelente. Dessa forma, a pessoa que vai ver a apresenta\u00e7\u00e3o consegue ter uma no\u00e7\u00e3o mais &#8220;vis\u00edvel&#8221; do cen\u00e1rio resultante.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para facilitar ainda mais o entendimento, o profissional de BI\/m\u00e9tricas\/monitoramento\/analytics\/etc. ainda pode &#8211; deve &#8211; ser melhor amigo do Diretor de Arte, j\u00e1 que ele pode te ajudar esteticamente a criar uma identidade visual que dialogue melhor com o receptor daquele material. No entanto, caso voc\u00ea seja aquele profissional 1000 em 1, ela j\u00e1 d\u00e1 algumas dicas: no m\u00e1ximo duas fontes (t\u00edtulo e texto), aten\u00e7\u00e3o com a paleta de cores (para dados sequenciais, diferentes tons; para dados divergentes, diferentes cores; para dados categ\u00f3ricos, as mesmas cores) e \u00e9 sempre bom lembrar que, assim como no tr\u00e2nsito, verde \u00e9 bom\/positivo, amarelo \u00e9 &#8220;m\u00e9dio&#8221; e vermelho \u00e9 ruim\/negativo.<\/p>\n<blockquote>\n<ul>\n<li><strong>Checklist de sucesso<\/strong><\/li>\n<li><strong>Teste de usabilidade<\/strong>: precisa de instru\u00e7\u00f5es detalhadas &#8211; ou seja, qualquer pessoa precisa ser capaz de entender como manusear o material com as orienta\u00e7\u00f5es nele mesmo contidas;<\/li>\n<li><strong>Primeiras impress\u00f5es<\/strong>: aprofundamento correto? &#8211; ou seja, o conte\u00fado est\u00e1 adaptado \u00e0 hist\u00f3ria que se deseja contar e o modo como ela foi contada consegue ser compreens\u00edvel para o receptor?<\/li>\n<li><strong>Teste de auto-sufici\u00eancia<\/strong>: funciona sem r\u00f3tulos? &#8211; ou seja, precisa de algum apoio extra ou consegue se manter com as pr\u00f3prias pernas?<\/li>\n<li><strong>Teste de efici\u00eancia<\/strong>: dados, gr\u00e1fico, insights &#8211; em resumo, \u00e9 basicamente isso.<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gostei muito do material por todos os motivos que j\u00e1 mencionei e tamb\u00e9m porque acredito que h\u00e1 poucos abordando especificamente esse assunto no Brasil (s\u00f3 consigo pensar nesse outro Slideshare do J\u00fanior Siri, <a href=\"http:\/\/pt.slideshare.net\/juniorsiri\/como-tornar-didticos-e-dinmicos-seus-relatrios-de-monitoramento-e-mtricas\" target=\"_blank\">&#8220;Como tornar did\u00e1ticos e din\u00e2micos seus relat\u00f3rios de monitoramento e m\u00e9tricas&#8221;<\/a>). Ainda assim, entusiasta de comunica\u00e7\u00e3o que teve (e ainda tem) que aprender a lidar com n\u00fameros, acho\u00a0bastante relevante! Para quem tiver interesse, vai rolar em S\u00e3o Paulo, no dia 27 de fevereiro, um <a href=\"http:\/\/mediaeducation.com.br\/transform\/\" target=\"_blank\">workshop do Media Education<\/a> &#8220;totalmente focado em ensinar como fazer propostas e apresenta\u00e7\u00f5es incr\u00edveis&#8221; (sem precisar ser designer), e a Julie Teixeira \u00e9 uma das professoras participantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voltando \u00e0s atividades (ou, pelo menos, tentando)&#8230; Este ano se inicia com um desafio a mais para mim, agora que possuo um est\u00e1gio que devo equilibrar com a minha j\u00e1 bastante &#8220;ocupada&#8221; vida acad\u00eamica. Ainda assim, n\u00e3o queria abandonar o blog. 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