{"id":2352,"date":"2016-07-25T08:45:12","date_gmt":"2016-07-25T11:45:12","guid":{"rendered":"http:\/\/insightee.com.br\/blog\/?p=2352"},"modified":"2016-08-15T19:52:36","modified_gmt":"2016-08-15T22:52:36","slug":"primeira-semana-do-curso-social-media-analytics-da-qut-twitter-metodos-digitais-e-tags","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/insightee.com.br\/blog\/primeira-semana-do-curso-social-media-analytics-da-qut-twitter-metodos-digitais-e-tags\/","title":{"rendered":"Primeira semana do curso Social Media Analytics, da QUT: Twitter, m\u00e9todos digitais e TAGS"},"content":{"rendered":"

Faz muito tempo que eu tenho interesse em fazer um curso no FutureLearn<\/strong> – para ser mais exato, desde a primeira edi\u00e7\u00e3o do curso Why We Post<\/a>, do departamento de Antropologia da University College London<\/strong> comandado por Daniel Miller, que aconteceu em fevereiro deste ano. At\u00e9 cheguei a me inscrever na segunda edi\u00e7\u00e3o, que aconteceu em junho, mas os afazeres da vida social (faculdade, est\u00e1gio, etc.) n\u00e3o me permitiram dar continuidade aos estudos. Acontece que o momento finalmente chegou: por indica\u00e7\u00e3o do Tarc\u00edzio Silva<\/a>, fiz a inscri\u00e7\u00e3o no curso\u00a0Social Media Analytics: Using Data to Understand Public Conversations<\/a>, que teve in\u00edcio semana passada, no dia 18 de julho.<\/p>\n

Antes, uma explica\u00e7\u00e3o informal do que \u00e9 o FutureLearn<\/a>: assim como o tamb\u00e9m bastante popular Coursera<\/a>, trata-se de uma plataforma de MOOCs (Massive Open Online Course)<\/a>, um ambiente virtual de educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia que oferece diversos cursos para pessoas de todos os n\u00edveis de gradua\u00e7\u00e3o. N\u00e3o sei exatamente como funciona a associa\u00e7\u00e3o com grandes institui\u00e7\u00f5es de ensino e\/ou universidades, mas s\u00e3o cursos – at\u00e9 onde eu sei – elaborados em parcerias com universidades internacionais, principalmente da Europa e dos Estados Unidos. Este especificamente foi feito em associa\u00e7\u00e3o com a\u00a0Queensland University of Technology<\/strong>, no Digital Media Research Centre<\/em>,\u00a0comandado pelas pesquisadoras Jean Burgess, Axel Bruns e Tim Highfield. Na p\u00e1gina do curso, voc\u00ea pode assistir um v\u00eddeo com os educadores, conhecer o conte\u00fado program\u00e1tico e analisar os pr\u00e9-requisitos necess\u00e1rios para participar (spoiler: ter uma conta no Twitter e no Google).<\/p>\n

Do pessoal ao pol\u00edtico, as conversa\u00e7\u00f5es nas m\u00eddias sociais est\u00e3o no cora\u00e7\u00e3o da mudan\u00e7a s\u00f3cio-cultural. Neste curso voc\u00ea ser\u00e1 apresentado a m\u00e9todos digitais para analisar os dados de m\u00eddias sociais no Twitter. Voc\u00ea aprender\u00e1 com pesquisadores consagrados, far\u00e1 atividades pr\u00e1ticas e enfrentar\u00e1 problem\u00e1ticas acerca de dados de m\u00eddias sociais.<\/p>\n

Introdu\u00e7\u00e3o do curso:<\/strong>\u00a0M\u00e9todos digitais pode nos dar uma compreens\u00e3o mais completa dessas conversa\u00e7\u00f5es nas m\u00eddias sociais, assim como nos permite analisar mais a fundo os atores e os problemas centrais e como estes mudam ao passar do tempo. Estudando a comunica\u00e7\u00e3o em m\u00eddias sociais utilizando m\u00e9todos digitais tamb\u00e9m aprendemos sobre alguns aspectos tecnol\u00f3gicos das plataformas. Uma parte importante dessa compreens\u00e3o \u00e9 como as tecnologias de m\u00eddias digitais e seus usos di\u00e1rios mudam com o passar do tempo e influenciam umas \u00e0s outras. Esse \u00e9 um processo cont\u00ednuo nas m\u00eddias sociais, onde tanto as plataformas quanto os tipos de conversa\u00e7\u00f5es que acontecem nessas plataformas est\u00e3o constantemente mudando.<\/p>\n

Objetivo do curso:<\/strong> Pensar uma\u00a0problem\u00e1tica que pode ser compreendida melhor atrav\u00e9s da coleta de dados no Twitter; a proposta \u00e9 desenvolvermos habilidades e conhecer ferramentas gratuitas que podem nos ajudar nessa minera\u00e7\u00e3o de dados.<\/p><\/blockquote>\n

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SEMANA 1<\/h3>\n

A primeira semana buscou introduzir algumas reflex\u00f5es e conceitos sobre a coleta de dados no Twitter – site de rede social que, ao decorrer do curso, vamos utilizar de ambiente para a explora\u00e7\u00e3o das conversa\u00e7\u00f5es. A primeira atividade retomou um assunto recorrente que, de tempos em tempos, sempre aparece nos debates entre jornalistas, profissionais de comunica\u00e7\u00e3o\/internet, etc.: a morte do Twitter. A pergunta, baseada num trecho de um texto da professora\u00a0Jean Burgess<\/a>, era: “are social media still social?”<\/em>. Em resposta ao argumento de que o Twitter estava morrendo, ela constatou que:<\/p>\n

\u201c…as discuss\u00f5es sobre o decl\u00ednio desse espa\u00e7o, no momento, est\u00e1 relacionado com a perda da sociabilidade, de certa forma. E para aqueles de n\u00f3s aos quais os prazeres do Twitter tinham a ver tanto com a intimidade do ambiente, rela\u00e7\u00f5es pessoais e brincadeiras quanto com o sucesso profissional do cinema, celebridades e manchetes, isso representa uma perda real e lament\u00e1vel: sociabilidade importa.\u201d<\/p><\/blockquote>\n

Seu texto responde \u00e0s provoca\u00e7\u00f5es desse artigo,\u00a0Why Twitter\u2019s Dying (And What You Can Learn From It)<\/a>, que eu coincidentemente tamb\u00e9m “respondi”, humildemente,\u00a0nesse post<\/a>\u00a0de 2015. Para retomar esse debate, compartilho aqui algumas ideias e opini\u00f5es expostas por colegas do curso na p\u00e1gina da atividade. J\u00e1 adianto que n\u00e3o concordo com algumas delas, outras concordo em partes; de qualquer forma, acho importante trazer esses pensamentos porque nos ajuda a ter uma no\u00e7\u00e3o mais eficaz do imagin\u00e1rio social acerca das m\u00eddias sociais e, principalmente, do Twitter:<\/p>\n